COMUNICADO

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2012/2013

Terminado ya el curso, hemos llegado al ecuador del proyecto. El balance, a pesar de las dificultades y algunas incomprensiones, no puede ser más positivo. Recientemente, los/las alumnos/as que así lo decidieron (11 en total) realizaron los exámenes ABRSM. Un miembro del Royal College, institución europea de gran prestigio internacional, se desplazó a Canarias para llevarlos a cabo. Todos y todas obtuvieron su diploma, además de felicitaciones personalizadas llenas de palabras hermosas y emotivas. El próximo curso se utilizará el inglés en las clases, para, entre otras cosas, facilitar la realización de las pruebas.

También, para el último año del proyecto, introduciremos las clases de violonchelo. En la reunión celebrada el día 28 del presente mes con 8 de los 14 padres y madres que se mostraron interesados, decidimos empezar alquilando tres instrumentos (1/2, 3/4 y 4/4) hasta ver cómo van respondiendo los niños y niñas. Luego se verán opciones de alquiler individual o adquisición a bajo coste. Pretendemos ponernos en marcha desde la primera semana de septiembre. Rogamos a los que no asistieron a la reunión, nos hagan llegar su correo electrónico para la próxima convocatoria.

CONCIERTO FINAL

   El próximo miércoles 27 de junio a las 16.30 tendrá lugar el concierto de fin de curso del proyecto. Será en el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado, con arreglo al programa siguiente:

PROGRAMA CONCIERTO FIN DE CURSO     PROYECTO EUMUSA 2012

PREP TEST

Lucía Leonor Ponce, Sinead González, Eloy Martín, Diana García, Diana Cruz, Paula Domínguez, Beatriz Peña, Arturo Sánchez, Eduardo Alonso, Marco López.

a)    Get up and Go

b)   A Sweet Dream

c)    Cheeky Monkey

Clowns

RAIN DANCE : (grupo de cámara)

Eduardo Alonso/Eloy Martín, Arturo Sánchez/Paula Domínguez, Ana Amanda Ferrera/Lucía Leonor Ponce.

PARTY TIME

Saturday  Morning……………………………………………………………. Diana Cruz

Hopscot………………………………………………………………………………Sinead González

Clockwork Soldiers………………………………………………………………Marco López

Penny Farthing…………………………………………………………………….Luna Arocha

Pony Ride……………………………………………………………………………Beatriz  Peña

Spanish Holiday……………………………………………….…………………Diana García

Serenade…………………………………………………………………………….Lucía Leonor

Fiddles and Pipes………….……………………………………………………..Eduardo Alonso

At the Fair……………………………………………………………………………Beatriz Peña

Only Jocking………………………………………………………………………...Eloy Martín

Fishing on the River………………………………………………………………Iris Xiao Sabater

 Cinderella´s Waltz……………………………………………………………….Ana Amanda

March in D (C.F.E. BACH)………………………………………..……………Paula Domínguez

The Miller´s Flowers (SCHUBERT)………………………………………..Arturo Sánchez

GRUPO 1 INFANTIL (Violin Star 1)

Paula/Mateo, Lucía/Ada, Paula/ Inae, Candela/Martina, Paco/Indara

Big Ben…………………………………………………………………………………Martina

Little Ben……………………………………………………………………………...Indara

 Musette………………………………………………………………………………Candela

Ready, Steady, Bow!.................................................................Paula

Trick or Treat………………………………………………………………………..Paco

Fiddle Faddle…………………….…………………………………………………Lucía

Open-String Boogie………………………………………………………………Ada

  Swanee River………………………………………………………………………Inae

Trolls, Orcs and Goblins…………………………………………………………Mateo

First Finger Rag……………………………………………………………………Paula

GRUPO 2 INFANTIL Y PRIMARIA (Violin Star 1)

Sinead/Diana, Patricia/Victoria, Nisa/Alicia, Rafa/Alelí, Eric/Guillermo, Óscar/Carlos

Snowflak……………………………………………………………………………….Alicia

The Hundred Pi……………………………………………………………………..Óscar

Vilanova………………………………………………………………………………..Rafa

Circles in the Air…………………………………………………………………….Nisa

Heading South……………………………………………………………………….Victoria

Silent Night……………………………………………………………………………..Eric

Crocodile…………………………………………………………………………………Carlos

Uncle Joe………………………………………………………………………………….Alelí

Tudor Pageant………………………………………………………………………….Patricia

GRUPO 3 PRIMARIA (Violin Star 1)

Sinead/Diana,Lucía Leonor/Iris, Diana/Marco, Antonio/Beatriz, Aroa/Luna

Jitterburg………………………………………………………………………………….Aroa

Jewish Wedding………………………………………………………………………..Luna

Gow´s Reel…………………………………………………………………………………Beatriz

On the River………………………………………………………………………………Antonio

Paganini……………………………………………………………………………………..Marco

Strictly Tango……………………………………………………………………………..Diana

London Eye…………………………………………………………………………………Iris

Maiden Fair…………………………………………………………………………………Lucía Leonor

Happy Hippo………………………………………………………………………………Diana Cruz

Nobody Else But Me…………………………………………………………………… Sinead González

GRUPO 4 PRIMARIA (Violin star 1)

Eduardo Alonso/Eloy Martín, Arturo Sánchez/Paula Domínguez, Ana Amanda/ Lucía Leonor, Diana García/Iris, Sinead/ Diana Cruz

Woodpecker tap……………………………………………………………………………Sinead González

William Tell………………………………………………………………………………….Diana Cruz

Old Timer………………………………………………………………………………………Iris

Greek Night Out……………………………………………………………………………Paula Domínguez

Violin Star…………………………………………………………………………………….Arturo Sánchez

Twinkle Toes…………………………………………………………………………………Ana Amanda

Lady Meng Jiang…………………………………………………………………………..Eduardo Alonso

Hampton Court…………………………………………………………………………... Eloy Martín

The collier´s Waltz……………………………………………………………………….Diana García

Autumn………………………………………………………………………………………. Vivaldi (Todos)

House of the Rising Sun…………………………………………(Todos con agrupación de guitarras)

NOTICIAS

ENCUENTRO DE PROFESORES:

   Desde el 5 de mayo y hasta el día 13, se encuentran en KONYA, TURQUÍA tres profesores del centro. Será la última de las reuniones exigidas para el presente curso.

CONCIERTOS:

a)    Concierto con motivo de las fiestas de San José:

Participantes: Alumnado de Primaria

Día y hora: miércoles 23 de mayo a las 20.30 (hay que estar allí a la 19.30).

Lugar: salón de actos del CEIP Islas Baleares (C/ Málaga, 46).

NOTA: Los padres han de llevar a los alumnos/as, los instrumentos y las partituras.

b)   Concierto de fin de curso:

    Será el miércoles, 27 de junio a las 17 horas en el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado, con la participación de todo el alumnado de violín y guitarra (Infantil y Primaria).

EXÁMENES ABRSM:

  Los alumnos/as matriculados para estos exámenes, los tendrán el día 22 de junio de 10 a 13 h. en el aula de música del colegio.

DURANTE EL MES DE JULIO se mantendrán  las clases de violín. La profesora organizará un horario para los que deseen continuar.

NOTA INFORMATIVA

Estimadas familias:

 Tendremos una reunión en el aula de música el próximo miércoles, 2 de mayo a las 18 horas, con el siguiente orden del día:

1.     Planificación y calendario de las clases para padres y madres.

2.    Próximos conciertos del alumnado de Primaria.

3.    Posibilidad de ofertar clases de violonchelo para el curso que viene, segundo año del proyecto.

¡ NO FALTEN !

El PROYECTO EN TELEVISIÓN

http://www.rtvc.es/noticias/violinistas-en-miniatura-85475.aspx

CONVOCATORIA

Tal como acordamos en la última reunión, Ada dará una clase a los padres y madres de sus alumnos/as. Será el miércoles 21 a las 18 horas en el aula de música. Han de traer todo el material de sus hijos/as: violín, libro, cuadernillo y cuaderno de música.

¡NO FALTEN!

 

NOTA INFORMATIVA

Estimadas familias:
 Debido a la escasa acogida de la actividad de CORO, nos vemos obligados a suspender la actividad por este curso. Si el año que viene hay más demanda, la retomaremos.

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA MUJER

 Lectura de un manifiesto, poemas a las madres, a las abuelas...

  

Música: canciones, danzas, percusión, violín...  

y suelta de globos, fueron las actividades que compartimos para conmemorar este día.

ALGUNAS ACTIVIDADES

Concierto de Navidad, celebración del día de la paz, mercadillo solidario...

INVITACIÓN

EL DÍA DE LA MUJER MERECE QUE LO CELEBREMOS CON MÚSICA.

Concierto monográfico de Laura Vega , magnífica compositora canaria, con la participación de solistas y miembros de la orquesta Filarmónica , los coros de Ainur y coro Aiona. 

DÍA 8 DE MARZO A LAS 20.30 horas EN EL PARANINFO DE LA ULPGC, C/ JUAN DE QUESADA.

            ENTRADA GRATUITA

REUNIÓN CELEBRADA EL 27 DE FEBRERO

1º.  Se informa de los acuerdos tomados en la reunión con los socios europeos:

·         El próximo encuentro (último del curso actual) tendrá lugar en Konya, Turquía del 8 al 13 de mayo.

·         Todo el trabajo musical desde ahora hasta el final del proyecto (junio 2013) consistirá en preparar dos obras especialmente compuestas para el proyecto por la compositora canaria LAURA VEGA (www.lauravega.es). Intervendrán violines (Gran Canaria), coral (Italia), flautas y percusión (Turquía). Se le pondrá letra en cuatro idiomas: italiano, español, turco e inglés. Las obras serán estrenadas, en principio, en el Coliseo Romano como actividad final del proyecto.

·         El alumnado de violín que manifieste su intención de viajar a Roma para el encuentro final, lo hará acompañado, al menos, por uno de sus padres. Se hará un sondeo desde ahora para ver cuántos/as son.

·         Paralelamente al trabajo específicamente musical, el profesorado del centro implicado en el proyecto llevará a cabo con sus alumnos/as diversas actividades para, por un lado, dar a conocer la historia y la cultura de los países socios; y, por otro, facilitarles el conocimiento de la nuestra, elaborando materiales gráficos, plásticos, sonoros… que se llevarán al encuentro de Turquía.

2º.  Se hace una valoración de las clases, acordándose lo siguiente:

a)    Violín: convocar una reunión, con la presencia de un/a alumno/a, para que la profesora oriente a las familias acerca de cómo ayudar a estudiar a sus hijos e hijas en casa.

b)   Coro: mantener las clases cambiando de día y volver a invitar a todo el alumnado del centro a participar; ya que, las dificultades que han obligado a cambiar de profesora y la elección del viernes como día de clase han hecho que muchos de los inicialmente apuntados dejen de asistir.

3º.  El padre de un alumno, psicólogo, pide colaboración para llevar a cabo una investigación. El documento con la información estará colgado en el enlace. Los/las interesados/as pueden entregar la autorización correspondiente en secretaría.

4º.  Se propone a Doña Sandra Díaz, miembro del AMPA y madre de Mateo, alumno de violín, como persona de referencia para hacer llegar sugerencias y aportaciones o recabar información.

EL PROYECTO EN LA PRENSA

 Visita guiada a las Casas Consistoriales, donde nos recibió Doña Mª Isabel García Bolta.

                                                           Visita al municipio de Teror

CONCIERTO EN EL PARANINFO

RESUMEN DEL PROYECTO

JUSTIFICACIÓN

La música es una actividad comunicativa universal que transmite  estados de ánimo, emociones, pensamientos y valores culturales. La música fortalece la paz, la tolerancia, la inclusión y la solidaridad entre los pueblos. Los niños y niñas podrán desarrollar en este proyecto sus habilidades y sentimientos en agrupaciones musicales, instrumentales y corales,  cada uno en su propio país y luego todos juntos con la formación de una gran orquesta  de jóvenes de Europa,  a través de reuniones directas y experimentos con las nuevas tecnologías y las videoconferencias. Por encima de todo, está el deseo  de trabajar en cada contexto de manera constructiva entre los diferentes ambientes, a fin de fomentar la cohesión social y la armonía.

VALOR AÑADIDO EUROPEO

El Proyecto Comenius refuerza la dimensión europea y promueve la cooperación entre centros de diferentes países. Este proyecto da la oportunidad a profesores y estudiantes de trabajar juntos en actividades comunes sobre temas que giran en torno a la música y el arte. Los participantes intercambian experiencias, exploran diferentes aspectos tanto culturales, económicos como sociales de la diversidad europea, exponen su conocimiento general y aportan sus opiniones.

SOCIOS

CEIP GINER DE LOS RÍOS. GRAN CANARIA. ESPAÑA. Centro coordinador

“Piranesi” School.  ROMA (ITALIA)

“Giulio Cesare” School. ROMA (ITALIA)

 MERAM DERE ZAFER ILKOGRETIM OKULU- KONYA  TURQUÍA

 RESULTADOS Y PRODUCTOS

•  Creación de sitios web para la transmisión de contenidos de música
• Capacidad para organizar composiciones o canciones que se envían a los distintos       socios a través de Internet.
•  Laboratorio de taller: hacer música juntos
• Actuaciones en directo a la comunidad educativa y otros eventos.
•  Uso de la videoconferencia para lanzar la creatividad musical de los distintos socios.
•  Registro y publicación de las diferentes canciones en un CD.
• Vía e-mail se tomarán acuerdos para lograr una cierta cohesión entre los diversos grupos.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

 

·         Ampliar el conocimiento musical, que se logre identificar elementos básicos, mínimos como género, ritmo, instrumentación, disposición, y contexto social de donde surge la obra musical.

·         Utilizar la representación gráfica de la música

·         Leer y escribir de modo habitual partes asignadas en las actividades de interpretación vocal e instrumental

·         Reconocer, mediante los recursos audiovisuales disponibles, los principales instrumentos musicales

·         Estudiar los violinistas legendarios desde el mundo barroco, del clasicismo, del romanticismo y de los s.XIX y s. XX, sus obras, métodos pedagógicos.

·         Estudiar las obras dedicadas de los grandes compositores.

·         Estudiar los grandes pedagogos del s.XX y master clases. Virtuosos de nuestro tiempo.

·         Interpretar música vocal e instrumental utilizando partituras y medios no convencionales de representación del sonido musical.

·         Reconocer diferentes elementos (melodía, ritmo, textura, instrumentos, voces, géneros), así como indicaciones de tempo, dinámica, etc..

·         Participar, como miembro de un grupo, en celebraciones escolares, actividades complementarias y extraescolares en las que la música pueda tener cabida.

·         Iniciarse en el conocimiento de las características sociales y culturales de los períodos históricos clave en el desarrollo de la música.

·         Comunicarse con el alumnado de los otros socios e intercambiar información mediante las TIC.

·         Acudir a los meetings y participar de forma activa interpretando de forma vocal o instrumental.